LE 6HEURE DE PERFECTIONNEMENT

C'est quoi l'affaire!

Donnez moi l'heure juste SVP...

Moi j'ai mon AEC en petite enfance et pluuuussssieurs années dans le domaine comme RSG.

Mon BC me demande mon 6Heure de perfectionnement pour cette année... c'était pas abolis ça pour les fille comme moi qui ont un diplôme???

Bébébaboune!

Bonne question.Je ne crois pas.

oui ces abolie seulement les filles qui ont pas de diplome doive faire leur 6 heures obligatoire chaque année je pense que ton bc est dans les patates.

Y'a quelqu'un qui a l'article de loi???

:il pleut:
Bébébaboune

exact

j'ai mon DEC et on m'a dit ici que les diplômés n'ont pas besoin de perfectionnement annuel

http://www.mfa.gouv.qc.ca/ministere/lois-et-reglements/loi_sgee.asp

Article 22. Est qualifié, le membre du personnel de garde qui possède un diplôme d'études collégiales en techniques d'éducation à l'enfance ou toute autre équivalence reconnue par le ministre.


Dans l'appréciation de cette équivalence, le ministre peut tenir compte notamment d'un ou des facteurs suivants :


1° le fait que le candidat soit titulaire d'un ou de plusieurs diplômes obtenus au Québec ou ailleurs ;


2° le fait que le candidat ait réussi des activités de formation continue ou de perfectionnement ;


3° le fait que le candidat ait acquis une expérience pertinente.

suite de l'explication 6 heures de perfectionnemnt

[url]§ 2. Formation[/url]


57. À moins qu'elle ne soit titulaire de la qualification prévue à l'article 22, la responsable doit avoir suivi, avant la deuxième date anniversaire de sa reconnaissance, un programme de formation d'une durée d'au moins 45 heures portant sur :


1° le rôle d'une personne responsable d'un service de garde en milieu familial ;


2° le développement de l'enfant ;


3° la sécurité, la santé et l'alimentation ;


4° le programme éducatif prévu par la Loi.


Au moins 30 de ces 45 heures de formation doivent porter sur le développement de l'enfant et le programme éducatif.


D. 582-2006, a. 57.




Article 59. Après avoir acquis la formation prévue à l'article 57, la responsable doit suivre annuellement 6 heures de perfectionnement.


Ne peut être considéré à ce titre le cours d'appoint en matière de secourisme général.


Les dispositions du premier alinéa ne s'appliquent pas à la responsable qualifiée au sens de l'article 22.


D. 582-2006, a. 59.

D'après moi même si ta formation est reconnue et que tu es dispensée des 45 heures, tu dois quand même suivre ton 6 heures par année. On appelle ça dans le jargon des enseignants, de la formation continue.

Moi je suis pour. C'est toujours le fun de se ressourcer de temps en temps. Moi j'aime tellement ça que je dépasse facilement le 6 heures prescrit chaque année. Plus on en apprend plus on a le goût d'en apprendre plus.

anne a écrit:

D'après moi même si ta formation est reconnue et que tu es dispensée des 45 heures, tu dois quand même suivre ton 6 heures par année. On appelle ça dans le jargon des enseignants, de la formation continue.

Moi je suis pour. C'est toujours le fun de se ressourcer de temps en temps. Moi j'aime tellement ça que je dépasse facilement le 6 heures prescrit chaque année. Plus on en apprend plus on a le goût d'en apprendre plus.

Je partage ton opinion ma chère Anne...

Bon je l'ai!

Effectivement mon BC est dans les patates...

Règle administrative pour les titulaires de permis
de service de garde
No RA – 06-01
Destinataires
Tous les titulaires de permis de service de garde
Objet
Équivalences de formation reconnues conformément à l’article 22 du Règlement sur les services de garde éducatifs à l’enfance pour le membre du personnel de garde
PRÉAMBULE
L’article 22 du Règlement sur les services de garde éducatifs à l’enfance prévoit la formation requise du membre du personnel de garde pour être qualifié.
LA FORMATION DE RÉFÉRENCE EST LE DIPLÔME D’ÉTUDES COLLÉGIALES EN TECHNIQUES D’ÉDUCATION À L’ENFANCE. Cependant, des équivalences à cette formation peuvent être reconnues par le ministre.
La présente règle administrative a pour but de préciser :
- les formations, de niveau collégial ou universitaire, reconnues équivalentes au diplôme d’études collégiales en techniques d’éducation à l’enfance;
- l’expérience qualifiante;
- la définition du temps complet.
Il appartient au titulaire de permis d’apprécier la qualification du personnel de garde.
FORMATION ÉQUIVALENTE
Peut être reconnue comme une formation équivalente :
a) un diplôme d'études collégiales en techniques d'éducation en services de garde;
b) un diplôme d'études collégiales en techniques d'éducation spécialisée ou en techniques de travail social joint à une attestation d'études collégiales en techniques d'éducation à l'enfance ou en techniques d'éducation en services de garde ou à un certificat universitaire spécialisé en petite enfance;
c) une attestation d'études collégiales en techniques d'éducation à l'enfance d’une durée de 1200 heures, un certificat universitaire spécialisé en petite enfance, joint à 3 années d'expérience pertinente, à temps complet ou l'équivalent, dans des fonctions de mise en application d'un programme d'activités éducatives auprès de groupes d'enfants d'âge préscolaire dans un milieu de travail reconnu, tel que défini à la section « Expérience qualifiante »;
d) un baccalauréat comprenant au minimum une mineure dans un des champs d'études suivants : petite enfance, éducation préscolaire, psycho-éducation, psychologie, orthopédagogie et adaptation scolaire et sociale, incluant ou joint à 3 cours de niveau universitaire ou collégial d'une durée minimale de 45 heures chacun portant respectivement sur la santé de l'enfant, sa sécurité et l'approche éducative;
e) une attestation d'études collégiales pour les éducatrices en services à l'enfance autochtone. À l’extérieur des communautés autochtones, cette AEC doit être jointe à 3 années d'expérience pertinente, à temps complet ou l'équivalent, dans des fonctions de mise en application d'un programme d'activités éducatives auprès de groupes d'enfants d'âge préscolaire dans un milieu de travail reconnu, tel que défini à la section « Expérience qualifiante ».

EXPÉRIENCE QUALIFIANTE
L’expérience qualifiante est celle acquise dans des fonctions de mise en application d’un programme d’activités éducatives auprès de groupes d’enfants d’âge préscolaire dans :
􀂃 un service de garde en milieu familial tenu par une personne reconnue par :
- le titulaire d'un permis d'agence de services de garde en milieu familial avant le 1er septembre 1999,
ou
- le titulaire d'un permis de centre de la petite enfance avant le 1er juin 2006,
ou
- un bureau coordonnateur de la garde en milieu familial agréé;
􀂃 une garderie ou un centre de la petite enfance tenu par un titulaire de permis;
􀂃 une prématernelle, une maternelle ou un service de garde en milieu scolaire tenu par un établissement reconnu par le ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport.
Seules les tâches ou activités similaires accomplies lors d’un emploi antérieur sont considérées comme pertinentes et comptabilisées dans le calcul de l’expérience qualifiante.
Une seule année d’expérience peut être reconnue par période de 12 mois consécutifs.
L’expérience acquise sous forme de bénévolat ou de stage effectué dans le cadre d’un programme d’études reconnu n’est pas considérée dans le calcul de l’expérience qualifiante.
Sont exclus du calcul de l’expérience, les congés parentaux, les congés de maternité, la durée du retrait préventif et les absences pour cause de maladie, d’accident ou autres.
TEMPS COMPLET
Une année d’expérience à temps complet correspond à 1664 heures rémunérées.
L’excédent des heures accumulées dans une année (période continue de 12 mois) ne peut être utilisé pour réduire les trois années d’expérience requises aux fins de qualification.
DIPLÔMES OBTENUS HORS DU QUÉBEC
Certaines provinces canadiennes offrent une formation spécialisée en petite enfance équivalente à celle qui est donnée au Québec.
Les programmes comprenant une formation spécifique d’une durée de deux ans ou plus en petite enfance (un minimum de 1800 heures) sont jugés équivalents à un diplôme d’études collégiales (DEC). Aux fins d’équivalence de la formation spécifique de 2 ans, il faut détenir un diplôme d’études secondaires obtenu dans une autre province canadienne puisqu’à l’extérieur du Québec la formation de niveau secondaire comprend une année supplémentaire.
Les programmes d’une durée d’un an (750 à 1800 heures) correspondent au Québec à une attestation d’études collégiales (AEC) ou à un certificat universitaire.
Aucune équivalence n’est accordée aux autres programmes de formation spécialisée en petite enfance d’une durée inférieure à 750 heures.
La personne devra présenter, au titulaire de permis ou à son représentant, une copie du diplôme et du bulletin officiel.

DIPLÔMES OBTENUS À L’ÉTRANGER
Certains diplômes obtenus à l’extérieur du Canada peuvent être reconnus. Il est important de noter que les exigences en matière de formation et d’expérience sont identiques à celles demandées aux diplômés du Québec aux fins de qualification.
Les personnes ayant étudié à l’étranger doivent obtenir une « Évaluation comparative des études effectuées hors du Québec » délivrée par le ministère de l’Immigration et des Communautés culturelles. Ce document situe les études effectuées hors du Québec par rapport au système scolaire québécois et à ses principaux diplômes (ou repères scolaires).
RÈGLES TRANSITOIRES
Le Règlement sur les services de garde éducatifs à l’enfance prévoit, aux articles 129 et 130, des règles transitoires visant à permettre aux personnes dont la formation a déjà été reconnue en vertu des dispositions des anciens règlements tels qu’ils se lisaient ou qui sont en voie de compléter le parcours de formation menant à des qualifications reconnues par les anciens règlements, d’être reconnues comme possédant la qualification maintenant exigée à l’article 22.
Les droits acquis en vertu de dispositions d’anciens règlements sont également reconnus.
ENTRÉE EN VIGUEUR
La présente règle administrative entre en vigueur à compter du 31 août 2006.
Direction ressource : Direction des politiques de main-d’oeuvre et des ressources du réseau
Émetteur :
Pierre Lamarche, sous-ministre adjoint
Date :
2 août 2006

ADDENDA
RÈGLES TRANSITOIRES
Le Règlement sur les services de garde éducatifs à l’enfance prévoit les règles transitoires suivantes :
129. Est réputé posséder l'une des qualifications exigées à l'article 22 :
1° le membre du personnel de garde qui, le 30 août 2006, possède la qualification requise par les articles 17, 18, 18.1 du Règlement sur les centres de la petite enfance édicté par le décret numéro 1069-97 du 20 août 1997 ou les articles 9, 9.0.1, 9.0.2 du Règlement sur les garderies édicté par le décret numéro 1971-83 du 28 septembre 1983, tels qu'ils se lisaient à cette date;
2° la personne qui depuis le 31 mai 2004 est inscrite à un programme d'études conduisant à l'une des qualifications visées par l'article 17 du Règlement sur les centres de la petite enfance ou par l'article 9, du Règlement sur les garderies, tels qu'ils se lisaient à cette date, et ce, à compter de la date où elle complète le programme;
3° la personne qui, depuis le 31 mai 2004, est inscrite à l'un des cours conduisant à la qualification visée au paragraphe 4° du premier alinéa de l'article 17 du Règlement sur les centres de la petite enfance ou du paragraphe 4° du premier alinéa de l'article 9, du Règlement sur les garderies, tels qu'ils se lisaient à cette date, et ce, à compter de la date où elle termine son cours.
130. Toute personne qui, depuis le 31 mai 2004, a obtenu une attestation en techniques de garderie ou en techniques familiales ou est en voie d'acquérir l'expérience conduisant à la qualification visée par le paragraphe 5° du premier alinéa de l'article 17 du Règlement sur les centres de la petite enfance ou du paragraphe 5° du premier alinéa de l'article 9 du Règlement sur les garderies, tels qu'ils se lisaient à cette date, est réputée posséder la qualification requise à la date où elle acquière les trois années d'expérience qui y sont prévues.
DROITS ACQUIS
(article 18 du Règlement sur les centres de la petite enfance et article 9.0.1 du Règlement sur les garderies)
Est réputé posséder l’une des qualifications précédentes, le membre du personnel de garde qui remplit les deux conditions suivantes :
1. avoir été à l'emploi, entre le 19 octobre 1983 et le 19 octobre 1988, à 60 % ou plus du temps complet, d'un ou plusieurs titulaires de permis de service de garde en garderie en étant affecté à la mise en application du programme d'activités auprès des enfants;
2. avoir réussi un cours de niveau collégial ou universitaire d'une durée minimale de 45 heures chacun portant respectivement sur :
- le développement de l'enfant;
- l'hygiène et la santé du jeune enfant;
- l'élaboration de programmes d'activités pour les enfants d'âge préscolaire;
- les services de garde au Québec.

Allo Bébébaboune,

en quoi trouves-tu que ton BC est dans les patates?

J'ai un diplôme en technique de service de garde à l'enfance. Comme le point 130 le stipule je n'ai pas à faire le 6H de perfectionnement annuelle.

Je ne pas une grande experte en texte de loi mais il me semble que l'article dont tu parles ne te dispense pas du 6 heures par année. Il te reconnaît un droit acquis, donc tu es considérée formée mais même les personnes reconnues formées doivent faire leur 6 heures.

Parmi les copinautes, quelqu'un d'autre en sait-elle plus?

Cela n'est plus nécessaire de faire un perfectionnement de 6 heures pour les filles dont la formation est reconnue comme le mentionne la loi.

Je viens de terminer mon certificat en petite enfance et avec mon expérience qualifiante, mon BC m'a dit: "Tu n'as plus besoin de faire ton 6 heures mais me connaissant... je vais continuer de prendre des formations qui m'intéressent... question de me garder à jour et d'avoir des nouvelles idées.

Tourlou
Giroflée

Même chose pour moi j'ai une technique en service de garde et mon BC m'a reconnu mon diplôme et je n'ai pas à faire de 6 heures de perfectionnement annuel. Par contre je suis d'avis que certaine formation peuvent faire le plus grand bien, moi je suis des formations par plaisir si je le veut bien.

Je vais me faire lancer des tomates

Moi s'il y a quelque chose dont je ne suis pas contente du ministere c'est bien cela... Plus de perfectionnement de 6 heures obligatoire...

6heures par année, selon moi, ce n'est pas la mer à boire... Et ça nous donne juste un petit coup de pouces d'idées de toutes sortes pour l'année... Je crois que nous en avons toujours à apprendre...

Même avec ma technique de garde à l'enfance et mes 13 ans de SG je trouve toujours cela important de me ressourcer une fois par année hihihi dans mon cas plusieurs heures par année. Non seulement nous revenons avec des nouvelles idées pour nos petits cocos. Mais nous pouvons échanger avec les filles qui partagent le même perfectionnement que nous...


Au fil des années il est si facile d'embarquer dans une routine plate... Je trouve que ces perfectionnements permettent justement d,apprendre de nouvelles choses pour changer tout cela et d,apporter du nouveau dans nos SG même apprès plusieurs année en fonction..


Voilà mon opinion...


hihihi soyez gentille avec moi si vous n'êtes pas d'accord


Bridou

Non, non je ne te tirerai pas de tomates.Je ne voudrais pas salire mon ordi quand même!Hi!Hi!Hi! Eh bien moi, mon 6h00 par année me convient très bien. C'est probablement pour ça que je l'apprécie parce que lorsque vient le temps de me rendre à mon cours j'ai le temps d'avoir hâte. En plus des fois on s'inscrit à une formation qui peux être super intéressente et d'autre fois où le déplacement en vallait pas vraiment la peine. J'ai eu des formations où la personne en avant ne fesait que lire ses notes, alors dans ce temps là... :non:

Parfaitement d'acc avec toi Bridou.

Le prob c'est qu'il va y avoir des femmes qui vont se dire: pas de formation obligatoire, donc pas de formation du tout et s'asseoir sur leur c..... euh..... lauriers!! Je ne dis pas que c'est ton cas BBbaboune. pas du tout. Mais il y en a, et ça se voit aussi en enseignement qui vont enseigner pendant trente ans, toujours de la même manière et sans jamais se renouveller. Et qui sont les perdant? les enfants bien sûr.

Moi je connais un éducateur de garderie, formé et tout, qui année après année fait tout, tout pareil. La même programmation, les mêmes activités, le même nom pour son groupe, même s'il a changé de groupe d'âge, même le local est placé, année après année, de la même manière avec la silhouette des jouets dessinée et collée sur les étagères pour être sûr qu'ils seront toujours placés tel quel, pour toujours. Je n'ai jamais vu quelqu'un d'aussi rigide et si peu créatif. Les formations, il y allait parce que c'était le CPE qui payait pour mais il revenait avec jamais rien de neuf.

Moi je veux commencer mon AEC au printemps et mon BC m'a dis que si je faisais ca je n'aurai plus besoin de 6h... Mais je suis d'accord que ca fais pas tort de temps en temps...

À moins que tu veuilles aller en installation un de ces jours, je vois mal ce que l'AEC te donnerait de plus en tant que RSG. Tu en sais un bon bout de par ton expérience. De plus, tu n'aurais pas le choix des cours, il y en a des plates!

Tandis que les formations de 6 heures sont toujours au choix, tu prend ce qui te tente et les possibilités sont infinies. Moi j'ai déjà pris des cours de cuisine à l'académie culinaire que je me suis fait créditée comme formation de 6 heures.

Bon je ne me faufilerai pas... Même si j'avoue honnêtement que je n'avais pas envi du tout d'avoir un débat sur ce sujet. je cherchais juste l'heure juste. c'est aussi la raison qui fait que je n'écrit pas souvent...

Sans entrée dans les détails disons que cette année ma vie a été des plus mouvementé... LE pourquoi que l'article de loi m'arange beaucoup...

Je ne suis pas contre du rafraichissement encore faut-il que le cours soit donné par quelqu'un de compétant. Combien de fois moi aussi je me suis assise devant une fille qui lisait des notes ou alors assisté à un cours qui aurait durée deux heure au lieu de six parce que la fille assise plus loin veut raconté sa petite histoire personnelle...


Y'a plein de filles qui disent "ha je ne trouve pas cette article de loi correct" Good! c'est une opinion, par conte je contate que "souvent" c'est que les filles en question n'ont pas de dîplôme.

Et pour moi, le six heures ne change rien à ma motivation (honnêtement 6H annuellement ça change quelque chose? ). J'ai toujours resté en contact avec plusieurs personnes de mon groupe de technique du cégep et on s'est toujours échangé plein de truc. Moi ma motivation ce sont ces échanges avec mes amis... Et non ça ne reviens pas toujours au même.

Autre petite chose, le prof lui n'est pas en classe 50H semaine. Le prof lui va en formation sur ses heures de classe. Et le prof lui est payé pour y allée...

On a encore BEAUCOUP de chemin à faire comme RSG.

Bébébaboune

Allo BBbaboune,

Tu sais, il n'y a pas de mal à avoir des opinions différentes. Échanger avec ses amies et les copinautes, ça apporte beaucoup comme tu le soulignes.

C'est sûr qu'on en a beaucoup sur les épaules, je suis d'acc avec toi qu'on a pas toutes l'énergie d'aller s'asseoir sur une petite chaise dure et écouter quelqu'un parler. Mais la diversité des formations est tellement grande.

Moi j'aime ça apprendre, j'ai un bac, un certificat et je repense encore à reprendre des cours à l'université.

Mais c'est bien personnel.

Bonne journée